各二级工会:
学院将于2014年1月中旬召开第二届四次教职工代表大会,根据《四川职业技术学院教职工代表大会提案工作条例》的规定,会议召开前将在教代会代表中征集提案。代表提案是教代会行使民主管理和民主监督职能的一项重要工作,是实现学院行政决策民主化、科学化的一条重要渠道,也是教职工代表行使民主权利的一项重要内容。各二级工会要高度重视,认真组织所属部门、系(部)的代表广泛征求和收集教职工意见、建议,集思广益,共同做好本次教代会提案的征集工作。为了切实搞好本次教代会的提案征集工作,保证教代会的提案质量,现将本次教代会提案征集工作的有关事项通知如下:
一、征集提案的指导思想
以中国特色社会主义理论为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,认真践行党的群众路线,充分发挥全院教职工主人翁作用和工作的积极性、主动性、创造性,紧紧围绕学院省级示范院校建设、三期工程建设、“十二五”规划目标落实等学院改革发展的重大问题和教职工关注的切身利益,凝心聚力,献计献策,集思广益,为学院的改革发展及构建和谐校园贡献力量。
二、本次教代会提案征集范围
紧紧围绕学院内涵建设,按照学院中长期发展目标:在2020年前,将学院建设成为特色鲜明、绿色环保、现代典雅、人文和谐,高品质、高品位、西部一流、全国著名、国际知名的综合类、教学型全日制高水平职业大学的总体要求,在执行党和国家的路线、方针、政策、上级有关规定以及学院教育教学、科研、师资队伍建设、干部队伍建设、思想作风建设、人事财务分配制度改革、行政与后勤管理、学生工作、校园文化建设、校园建设以及教职工普遍关心的其它重大问题,特别是深化改革,体制机制、制度办法创新等方面,开展调研、分析,提出有具体意见和建议的提案。
三、提案征集的要求
1、提案的提出应经过深入调查研究,广泛征求教职工的意见,问题真实可信,提案的落实能够对学院大局或大多数教职工的工作、生活产生积极影响;应站在学院改革发展大局的立场和角度观察分析问题,提出的意见和建议符合学院的整体利益;所提建议和措施在学院职权、财力和物力范围之内切实可行,具有科学性和可操作性。
2、提案撰写要符合规范要求,代表在撰写提案时,要写明案名(即题目),提案内容要写明提出提案的理由、原因或依据及具体建议和措施。提案力求观点清晰,内容翔实,有一定的深度,建议措施力求具体,具有可操作性。另外,还必须有二名及以上正式代表作为提案附议人,提案人和附议人均需签名。
3、提案要求“一事一案”、“一事一议”。对一案几事同时涉及多个部门的提案,事必会造成承办处理上的困难,原则上不予立。
4、提案须用蓝黑墨水按要求填写(可打印),填写完毕后将纸质提案表一式两份(可复印)和电子文档一并交到各二级工会汇总,二级工会存一份,另一份和电子文档交学院工会办公室。学院工会联系电话:2290445。
5、提案表格由院工会统一制作,需要者可到院工会办公室领取或登陆校园网在工会网页中下载。
6、与国家宪法和现行法律法规及党的方针政策有抵触的意见和建议、纯属党团事务和人民团体、民主党派内的问题、学院职权范围以外的问题、学院没有能力与外界联系促进解决的问题、基层部门有权解决的问题、属于个人的具体问题等不能作为教代会提案提出,否则,不予立案。
四、提案送交时间
本次提案征集时间为本通知下发之日起至2013年12月10日17∶00时止,逾期不予受理。
五、表彰
为了做好本次教代会提案征集工作,鼓励各二级工会认真组织各位代表广泛征求和收集意见,集思广益,更好地为学院的发展建设献计献策,学院工会将设优秀组织奖和优秀提案奖对本项工作的先进集体和个人进行表彰。优秀提案的评比条件如下:
1、选题有代表性,紧紧围绕学院建设和改革发展的重大问题或教职工普遍关心的切身利益问题,具有全局性和前瞻性。
2、经过深入调查研究,广泛征求教职工意见,所反映的问题实事求是,真实可信。
3、所提意见简明扼要,建议具体,措施具有科学性并在学院职权范围内具有可行性。
4、书写规范,一事一案,一案一表,使用统一印制的提案表(一式两份),打印或用蓝黑墨水书写,主题明确,字迹清楚,条理清晰。
5、提案落实过程中,提案人积极配合、参与,得到提案承办单位和提案委员会的肯定。
附件:1、四川职业技术学院教职工代表大会提案表(提案人用).
2、四川职业技术学院教职工代表大会提案答复表(承办单位用)
四川职业技术学院工会委员会
2013年9月3日
四川职业技术学院教职工代表大会提案表
(第二届四次代表大会提案)
提案初编序号:第 号
| 立案提案编号:第 号
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提案人
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| 部门
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| 联系电话
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附议人
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提案内容
| 案名
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案由
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具体建议
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提案委员会
审查意见
| 主任签名 年 月 日
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指定承办或协办部门
| 年 月 日
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说明:1、一事一案,一表只填写一个提案。2、提案人和附议人必须是本人签名,不能打印和代签。3、提案内容填写不下可附页。4、本表一式二份(提交时提供一份电子文本)。